Tenir un fill és tornar a mirar-se el món amb uns altres ulls, redescobrir aquelles petites coses que, com a adult, ja donem per fet que hi són. Però també és tornar-se a descobrir a un mateix com a una nova persona, amb la categoria de pare o mare i preguntar-se contínuament: i ara, què he de fer? Com ho he de fer? Quan ho he de fer?...


Al Novembre de 2007 el Consell Comarcal de la Cerdanya va iniciar el Projecte JUGA AMB MI en el que hi participen famílies de diferents pobles de la Cerdanya que ens acompanyen en les sessions que tenen lloc a Alp, Bellver, Llívia i Puigcerdà.

JUGA AMB MI és un espai familiar d’acompanyament en la criança per a pares i mares amb nens i nenes de 6 mesos fins a 3 anys.

viernes, 14 de enero de 2011

NIÑOS Y TELEVISIÓN

En verano los niños rompen con las rutinas del resto del año y disfrutan de más tiempo libre para su diversión. Por eso, es muy común que durante estos meses aumenten el consumo de televisión. Descubre cómo conseguir que vean la tele de forma responsable.

¿LA TELEVISIÓN ES BUENA PARA LOS NIÑOS?
Su valor positivo o negativo en el crecimiento de los niños en edad preescolar depende de la calidad y de los contenidos de los programas que ve el pequeño, así como del tiempo que transcurre delante de la pequeña pantalla.

La televisión puede favorecer el crecimiento y la educación, informar e incluso formar, a través de programas de calidad, es decir, de las transmisiones concebidas especialmente para los más pequeños, que ofrecen dibujos animados, animaciones de muñecos y secciones llenas de actividades para realizar en casa, con el fin de estimular el aprendizaje de nuevos conocimientos y el desarrollo de las capacidades del niño.

Para los niños en edad escolar, en cambio, existen formatos televisivos innovadores, como las noticias para chicos, los documentales juveniles (que, a menudo, son animados), con temas de historia, geografía o ciencias naturales, o bien los programas de entretenimiento de sobremesa, concebidos para estimular el desarrollo de las capacidades cognitivas, lógicas y lingüísticas.

¿CÓMO DEBE SER UN PROGRAMA TELEVISIVO ADECUADO PARA LOS NIÑOS?

•De buena calidad y de agradable entretenimiento.

•Debe satisfacer las principales necesidades de los pequeños (capacidad de realizar experiencias reales y propias, aumentar la autonomía, etc.), así como proponer valores humanos y cívicos positivos y el respeto hacia la dignidad de las personas.

•Debe potenciar la capacidad crítica de los niños.

•Ha de favorecer su participación, ofreciéndole un espacio para expresar sus problemas y sus puntos de vista.

La televisión "canguro"

En nuestro país, los niños en edad preescolar ven la televisión una media de entre dos y dos horas y media al día. Se trata de un dato alarmante si se piensa que los pequeños dedican al juego y al estudio un tiempo inferior y que, además, la mayor parte del tiempo están solos delante de la pantalla. Otro dato alarmante afecta a la forma y a la hora en la que los niños se van a dormir.

Los resultados de una investigación llevada a cabo por el Observatorio de televisión internacional "TeleMouse", a partir de una muestra de 865 padres de niños de entre dos y seis años, confirman que los niños que se duermen delante del televisor alcanzan un porcentaje del 63 por ciento, mientras que sólo el 17 por ciento de los pequeños se duermen en su cama.

Asimismo, la hora en la que los pequeños se van a dormir tiende a desplazarse hacia delante. Un notable porcentaje de niños se duerme después de las 22.30.
LOS CONSEJOS DE LOS EXPERTOS Y EL CÓDIGO DE AUTORREGULACIÓN
Los consejos de los expertos

La forma de ver la televisión de un niño es diferente de la de un adulto. Los niños ven la televisión para hacerse una imagen del mundo de los adultos. Los tiempos de atención de un niño pequeño son breves. Muchas veces, no son capaces de seguir la trama y corren el riesgo de quedarse sólo con las imágenes más fuertes, y no con las que tienen un valor emocional concreto.

Por este motivo, es importante seguir algunas reglas. Veamos cuáles son:

•No a la televisión durante las comidas.
•No a la televisión en la habitación del niño.
•No a los deberes con la televisión encendida.
•Establecer un límite de tiempo.
•Discutir con el niño la elección de los programas y verlos con él.
•No a los programas que contienen escenas de miedo o de violencia.

Artículo publicado en la revista digital mibebeyyo.com

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